Чланови тима: Ањичка Биреш, директор Вјера Ушјак, психолог Јанко Такач, педагог Ана Чипкар Фаркаш, проф. разр. наставе. Ненад Грозданић, проф, физике Властислава Кирић, проф. српског језика Зузана Путник, проф. грађанског васпитања Павел Урбан, проф. физичког васпитања Јармила Шипицки, секретар Иванка Мравик наст. разредне наставе Мирослав Томаш проф. физичког васпитања Наташа
limenke čepovi papir Stanislav Suchanek 7-2 16.3 5.9 165 Adam Farkaš 6-2 25 16 433 Marko Košut 3-1 16 Jaroslava Kovač 4-2 4 2.5 60 Milinka Glozik 8-1 6 50 Iva Đuriček 2-2 7.7 6.2 36.6 Filip Đuriček 4-1 9.2 1.1 51.6 Vieroslava Svetlik 2-2 6 12 170 Martin Benka
Kao i prethodnih godina, Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja planira da sprovede završni ispit na kraju osnovne škole, kako bi se učenicima obezbedilo sticanje sertifikata o završenoj osnovnoj školi i omogućilo sprovođenje zakonom regulisane procedure upisa u srednje škole. Imajući u vidu aktelnu epidemiološku situaciju u zemlji i mere
На телефонском састанку Актива разредне наставе одржаног дана 7.04.2020. донета је следећа ОДЛУКА О ИЗБОРУ УЏБЕНИКА ЗА ПРВИ РАЗРЕД Из предмета СРПСКИ ЈЕЗИК у 1.3 разреду ће се користити следећи уџбеници: Издавач: НОВИ ЛОГОС Назив уџбеника: Буквар за први разред основне школе; ћирилица Аутори: Душка Милић,Татјана Митић Решење број: 650-02-00177/2018-07
Записниk са шесте седнице актива природних наука одржана 06.04.2020 Седница актива одржана је због ванредних околности телефонским путем .Разговарали су међусобно сви чланови актива Дневни ред Избор уџбеника из физике,хемије и биологије за 6. и 7. разред основне школе
На телефонском састанку Актива разредне наставе одржаног дана 7.04.2020. донета је следећа ОДЛУКА О ИЗБОРУ УЏБЕНИКА ЗА 4. РАЗРЕД НА СРПСКОМ ЈЕЗИКУ 4. РАЗРЕД СРПСКИ ЈЕЗИК Klett Издавачка кућа доо (СРП4СРП00702) 1. Маша и Раша „Речи чаробнице”, читанка за четврти разред основне школе Име/имена аутора: Радмила Жежељ Ралић Број и
На телефонском састанку Актива разредне наставе одржаног дана 7.04.2020. донета је следећа ОДЛУКА О ИЗБОРУ УЏБЕНИКА ЗА ДРУГИ РАЗРЕД НА СРПСКОМ ЈЕЗИКУ Из предмета СРПСКИ ЈЕЗИК у 2.3 разреду ће се користити следећи уџбеници: Издавач: НОВИ ЛОГОС Назив уџбеника: Уз речи растемо, читанка за српски језик за други разред основне
На телефонском састанку Актива за математику и технику одржаног дана 06.04.2020. донета је следећа ОДЛУКА О ИЗБОРУ УЏБЕНИКА Из предмета ИНФОРМАТИКА И РАЧУНАРСТВО у 6. разреду ће се користити следећи уџбеници: Издавач: Едука Назив уџбеника: Информатика и рачунарство са дигиталним материјалима на компакт диску за шести разред основне школе Аутори:
На телефонском састанку Актива 2. разреда одржаног дана 07.04.2020. донета је следећа ОДЛУКА О ИЗБОРУ УЏБЕНИКА Из предмета СЛОВАЧКИ ЈЕЗИК у 3. разреду ће се користити следећи уџбеници: Издавач: ЈП ,,Завод за уџбенике,, Назив уџбеника: Nauč ma kotrmelec – čítanka (Читанка) , за трећи разред основне школе, на словачком језику
На телефонском састанку Актива уметности и спорта одржаног дана 8.4. 2020. донета је следећа ОДЛУКА О ИЗБОРУ УЏБЕНИКА На словачком језику Из предмета Ликовна култура у 6. разреду ће се користити следећи уџбеници: Издавач: ЈП “Завод за уџбенике“ Назив уџбеника: Výtvarná kultúra (Ликовна култура), за шести разред основне школе, на
Услед увођења е-дневника формиран је Тим за есДневник. У тиму се налазе наставници који су прошли адекватну обуку и који ће пратити и координисати унос података. Обавезе координатора: • похађање обука за координаторе; • праћење и компетенције везане за надоградњу и измену система есДневника; • реализација обука за наставнике школе
У сврхе осавремењавања наставе формиран је и Тим за развој међупредметних компетенција и предузетништва. Циљеви и задаци Тима: • прикупљање припрема за час са очигледним примерима развијања међупредметних компетенција, • креирање базе припрема за час, • промоција предузетништва, организовање предавања, радионице и продајне изложбе и сл. Тим за развој међупредметних
На нивоу школе је оформљен Тим за обезбеђивање квалитета и развој установе. Циљеви и задаци тима: • Стара се о обезбеђивању и унапређивању квалитета образовно-васпитног рада установе; • Прати остваривање школског програма; • Стара се о остваривању циљева и стандарда постигнућа, развоја компетенција; • Вреднује резултате рада наставника и стручних
Реализацију Годишњег плана рада школе прати Тим, који током године прикупља податке и саставља Годишњи извештај о раду школе за школску 2019/2020.годину у саставу: Јанко Такач, педагог Мирослав Јурица, проф. Историје Властислава Кирић, проф. Српског језика Слађана Радојковић, проф. Српског језика Вијера Томан, проф. Разредне наставе Зорица Тимотијевић, проф. Географије
Годишњи план рада за школску 2019/2020. годину саставља Тим за израду Годишњег плана рада школе: Вјера Ушјак, психолог Гордана Станисављевић, проф.раз.наставе Ката Павела, проф. разредне наставе Ањичка Биреш, директорка Татјана Брезинова, проф. енглеског језика Валерија Кришан, представник родитеља Циљеви и задаци тима: • израда Годишњег плана рада школе • праћење
Успостављање система квалитета неопходно је у свим областима деловања и рада, природно, и у образовању које утиче на развој друштва у целини. Самовредновање се налази у центру система квалитета образовања. То значи да су школе као установе професионалаца и стручњака добиле могућност да планирају сопствени развој и да буду равноправни
Професионални развој запослених у нашој школи се подржава кроз стручно усавршавање. Облици стручног усавршавања који се спроводе су: – Усавршавање приправника и полагање стручних испита – Усавршавање за педагошки рад и извођење наставе – Уже стручно усавршавање Задаци: 1. Обављање менторских послова: сачињавање оперативних планова рада ментора, увођење у праксу
У школи се путем различитих активности планира развијање еколошке свести ученика пре свега на редовним часовима биологије, хемије, ЧОС-у, али и осталим предметима. Такође се планирају и акције на нивоу целе школе, за све ученике, како би путем њих развијали код деце свест за бригу о животној средини, да воде
Користећи сазнања којa су наставници стекли у оквиру пројекта „Моја школа-школа без насиља“, у школи ће се спроводити: пројектне активности и превентивне активности, које имају за циљ сузбијање насиља. Радиће се на превенцији насиља, на ненасилном решавању сукоба и смањењу конфликата међу ученицима. Посебно ће се обрадити и теме Трговине
Здравствена превенција је пре свега усмерена на здрав начин живота, који се учи у породици, школи и широј друштвеној заједници. Школа код ученика покреће – позитивне емоције, формира правилне ставова, спроводи позитивне акције за здравље, уграђује знања у облику навика у карактер ученика и