pps

Home/pps

Dualno obrazovanje

20 mája, 2021|Naše úspechy/Naši uspesi, pps, Školské správy/Školske vesti, Timovi i Aktivi|

Будући да се ближимо упису ученика у први разред средњих школа и да је ово период када ученици доносе одлуке који ће профил уписати, прочитајте ПДФ о дуалном образовању како би се наши осмаци на време информисали о дуалним образовним профилима и бенефитима који они са собом носе. ПДФ о

Izveštaj o radu škole u decembru 2020.

28 decembra, 2020|O škole / O školi, pps, skolska-dokumentacija, Školské správy/Školske vesti|

АКТИВНОСТИ ШКОЛE У ОКВИРУ ОРГАНИЗАЦИЈЕ НАСТАВЕ НА ДАЉИНУ 30.11.2020. – 18.12.2020. Укупан број ученика: 429 ШКОЛА ИМА: – 215 УЧЕНИКА У ПРВОМ ЦИКЛУСУ – 202 У ДРУГОМ ЦИКЛУСУ – 12 УЧЕНИКА У 3 ОДЕЉЕЊА УЧЕНИКА СА СМЕТЊАМА У РАЗВОЈУ – 197 УЧЕНИКА ПОХАЂА НАСТАВУ НА ДАЉИНУ (5 УЧЕНИКА ИЗ ОДЕЉЕЊА

Probno testiranje osmaka će biti onlajn

15 apríla, 2020|pedagog-psiholog-sluzba, pps, Školské správy/Školske vesti, Timovi i Aktivi, udalosti_dogadjaji|

Kao i prethodnih godina, Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja planira da sprovede završni ispit na kraju osnovne škole, kako bi se učenicima obezbedilo sticanje sertifikata o završenoj osnovnoj školi i omogućilo sprovođenje zakonom regulisane procedure upisa u srednje škole. Imajući u vidu aktelnu epidemiološku situaciju u zemlji i mere

Tim za međupredmetne kompetencije i preduzetništvo

4 marca, 2020|O škole / O školi, pedagog-psiholog-sluzba, pps, Timovi i Aktivi|

У сврхе осавремењавања наставе формиран је и Тим за развој међупредметних компетенција и предузетништва. Циљеви и задаци Тима: • прикупљање припрема за час са очигледним примерима развијања међупредметних компетенција, • креирање базе припрема за час, • промоција предузетништва, организовање предавања, радионице и продајне изложбе и сл. Тим за развој међупредметних

Tim za obezbeđivanje kvaliteta i razvoj ustanove

4 marca, 2020|O škole / O školi, pedagog-psiholog-sluzba, pps, Timovi i Aktivi|

На нивоу школе је оформљен Тим за обезбеђивање квалитета и развој установе. Циљеви и задаци тима: • Стара се о обезбеђивању и унапређивању квалитета образовно-васпитног рада установе; • Прати остваривање школског програма; • Стара се о остваривању циљева и стандарда постигнућа, развоја компетенција; • Вреднује резултате рада наставника и стручних

Godišnji izveštaj o radu škole

4 marca, 2020|O škole / O školi, pedagog-psiholog-sluzba, pps, Timovi i Aktivi|

Реализацију Годишњег плана рада школе прати Тим, који током године прикупља податке и саставља Годишњи извештај о раду школе за школску 2019/2020.годину у саставу: Јанко Такач, педагог Мирослав Јурица, проф. Историје Властислава Кирић, проф. Српског језика Слађана Радојковић, проф. Српског језика Вијера Томан, проф. Разредне наставе Зорица Тимотијевић, проф. Географије

Godišnji plan rada škole

4 marca, 2020|O škole / O školi, pedagog-psiholog-sluzba, pps, Timovi i Aktivi|

Годишњи план рада за школску 2019/2020. годину саставља Тим за израду Годишњег плана рада школе: Вјера Ушјак, психолог Гордана Станисављевић, проф.раз.наставе Ката Павела, проф. разредне наставе Ањичка Биреш, директорка Татјана Брезинова, проф. енглеског језика Валерија Кришан, представник родитеља Циљеви и задаци тима: • израда Годишњег плана рада школе • праћење

Saradnja naše škole sa roditeljima i društvenom sredinom

4 marca, 2020|O škole / O školi, pedagog-psiholog-sluzba, pps|

Сарадња наше школе са друштвеном средином се остварује кроз сарадњу са родитељима и сарадњу са организацијама, институцијама и локалном заједницом 1. Сарадња са родитељима Оствариваће се током целе школске године кроз следеће форме рада: путем родитељских састанака, индивидуалних разговора и обилазака домова ученика. - Индивидуални разговори са родитељима ученика: Сваки

Profesionalni razvoj zaposlenih u našoj školi

4 marca, 2020|O škole / O školi, pedagog-psiholog-sluzba, pps, Timovi i Aktivi|

Професионални развој запослених у нашој школи се подржава кроз стручно усавршавање. Облици стручног усавршавања који се спроводе су: – Усавршавање приправника и полагање стручних испита – Усавршавање за педагошки рад и извођење наставе – Уже стручно усавршавање Задаци: 1. Обављање менторских послова: сачињавање оперативних планова рада ментора, увођење у праксу

Ekološke aktivnosti u našoj školi

4 marca, 2020|O škole / O školi, pedagog-psiholog-sluzba, pps, Timovi i Aktivi|

У школи се путем различитих активности планира развијање еколошке свести ученика пре свега на редовним часовима биологије, хемије, ЧОС-у, али и осталим предметима. Такође се планирају и акције на нивоу целе школе, за све ученике, како би путем њих развијали код деце свест за бригу о животној средини, да воде

Zaštita od nasilja, zlostavljanja, zanemarivanja i diskriminacije u našoj školi

3 marca, 2020|O škole / O školi, pedagog-psiholog-sluzba, pps, Timovi i Aktivi|

Користећи сазнања којa су наставници стекли у оквиру пројекта „Моја школа-школа без насиља“, у школи ће се спроводити: пројектне активности и превентивне активности, које имају за циљ сузбијање насиља. Радиће се на превенцији насиља, на ненасилном решавању сукоба и смањењу конфликата међу ученицима. Посебно ће се обрадити и теме Трговине

Higijena i zdravstvena prevencija u našoj školi

3 marca, 2020|O škole / O školi, pedagog-psiholog-sluzba, pps, Timovi i Aktivi|

Здравствена превенција је пре свега усмерена на здрав начин живота, који се учи у породици, школи и широј друштвеној заједници. Школа код ученика покреће – позитивне емоције, формира правилне ставова, спроводи позитивне акције за здравље, уграђује знања у облику навика у карактер ученика и

Školsko razvoјno planiranje

26 februára, 2020|O škole / O školi, pps, Školské správy/Školske vesti, Timovi i Aktivi, Všeobecné právne akty/Opšti pravni akty|

Мисија Наша школа је установа која негује савремену наставу, негује културну традицију, развија пријатну и ненасилну атмосферу и подстиче људске вредности, поштује различитост и развија толерантност, јер наша школа је отворена за сарадњу са свим чиниоцима друштвеног живота. Визија Наша школа треба да постане школа која константно унапређује и

ANKETA O ISHRANI UČENIKA

5 júna, 2018|pps|

ANKETA ZA UČENIKE (APRIL 2018)

TEMA: ZDRAVA ISHRANA

 

1) KOLIKO PUTA DNEVNO JEDEŠ (KOLIKO 

JE TO OBROKA)? 

  1 - 2 - 0,94%

 2 - 18 - 8,41%

 3 - 94- 43,93%

  4  - 57 - 26,64%

 5  - 25 - 11, 68°%

 6 - 18 - 8,41%

 

DOKUMENTACIJA NASTAVNIKA

10 januára, 2018|pps|

OSIM REDOVNOG NASTAVNOG RADA KOJEG PROFESORI I NASTAVNICI OBAVLJAJU U TOKU ŠKOLSKE GODINE, RAD U ŠKOLI OBUHVATA JOŠ MNOGO TOGA ŠTO NE PODRAZUMEVA SAMO NASTAVU.

DAKLE, OSIM DOPUNSKIH I DODATNIH ČASOVA SA UČENICIMA, RODITELJSKIH SASTANAKA I INDIVIDULANIH RAZGOVORA SA RODITELJIMA, SVAKI NASTAVNIK JE I ČLAN NASTAVNIČKOG I ODELJENJSKIH VEĆA, PREDMETNIH I STRUČNIH AKTIVA, RAZNIH ŠKOLSKIH TIMOVA, I UČESNIK JE U IZRADI RAZNIH ŠKOLSKIH PROJEKATA. SVE OVO PODRAZUMEVA PLANOVE, SASTANKE, ZAPISNIKE, IZVEŠTAJE, ...

OSIM TOGA, SVAKI NASTAVNIK MORA REDOVNO DA PLANIRA SVOJ RAD I DA O SVOM RADU - KAO I O RADU VEĆA, AKTIVA, TIMOVA I O RADU U OKVIRU PROJEKATA - SASTAVLJA PERIODIČNE IZVEŠTAJE.

DAKLE, POGLEDAJMO, ŠTA JE TO ŠTO JEDAN NASTAVNIK TREBA DA IMA OD DOKUMENTACIJE U TOKU JEDNE ŠKOLSKE GODINE ...

 

DODATNA NASTAVA

16 novembra, 2017|pps|

Dodatna nastava se u školama organizuje za učenike koji pokazuju darovitost, talenat, posebne sposobnosti ali i sklonosti i  interesovanja za pojedine predmete ili oblasti. Na učiteljima i predmetnim nastavnicima je da prepoznaju talentovane učenike, da prepoznaju darovitost za pojedine oblasti nauke, umetnosti, sporta, jezika ... te da ih na vreme i adekvatno motivišu za uzimanje učešća u dodatnoj nastavi. U našoj školi postoji čitav niz predmeta iz kojih se organizuje dodatna nastava jer ona je tu i radi pripreme za takmičenja koja se organizuju iz raznih oblasti na nivou škole, opštine, okruga ili na republičkom nivou.

U ovoj školskoj godini ponuđeni su sledeći termini dodatne nastave:

Raspored individualnih kontakata roditelja sa nastavnicima

7 novembra, 2017|pps|

Prema stručnoj literaturi, u vaspitno obrazovnom radu neophodna je saradnja porodice i škole. To je jedan od uslova za ispoljavanje pozitivnih efekata vaspitno-obrazovnog procesa. Realizacija vaspitno-obrazovnog rada, pored konstantne saradnje, podrazumeva i samu zainteresovanost roditelja za neki od oblika saradnje.

Od toga zavisi i sam ishod saradnje izmedju porodice i škole. Potrebno je da se povećaju i usavrše znanja roditelja o samom procesu razvoja dece, o tome kako deca uče i šta svaki roditelj očekuje od deteta. Naravno, očekivanja nisu ista i svaki roditelj za svoje dete želi najbolje i trudi se da mu to i pruži, a sve to u skladu sa svojim mogućnostima, a i mogućnostima samog deteta.

Zato smo sastavili raspored individualnih kontakata roditelja sa nastavnicima za ovu školsku godinu. U rasporedu je navedeno vreme kada svaki roditelj može da dođe u školu i potraži nastavnika i da se posavetuje sa njime u vezi svih problema ili nedoumica koje postoje a vezane su za predmet ili predmete koji nastavnik predaje.

Dopunska nastava

10 októbra, 2017|pps|

Prošao je septembar i prošla je Dečja nedelja i krenuli smo sa prvim kontrolnim i pismenim zadacima, odgovaranjem i testiranjem, dakle i sa ocenjivanjem. Oktobar je mesec kada će se prvi učenici sresti sa slabim ocenama i vreme je da se upoznamo sa dopunskom nastavom koja se organizuje upravo zbog onih učenika koji su počeli da pokazuju slabiji uspeh.

Dopunska nastava je sredstvo pedagoške intervencije u situacijama ukojima se postupcima redovne nastave ne mogu postići zadovoljavajući rezultati kod pojedinih ili kog jednog dela učenika. Nekada se i zbog dužeg izostajanja kod pojedinih učenika pojave praznine koje se pokazuju u redovnoj nastavi i koje onemogućuju učeniku dalje napredovanje, pa se i tu može intervenisati povremenom dopunskom nastavom. Dakle planiramo je za one učenike koji u redovnoj nastavi teže svladavaju delove propisanog programa, pa im je potrebna dopunska pomoć. 

Cilj joj je nadoknaditi gubitke u znanju ili veštinama, osposobiti učenika za uspešno učenje u sklopu redovne nastave. Dopunska nastava se dakle organizira prema potrebi, a koliko će trajati i koji će učenici biti uključeni varira tokom godine - učenik može biti uključen u dopunsku nastavu jednokratno, kroz duži vremenski period ili povremeno.