Pravilnik o vrednovanju stručnog usavršavanja
Pravilnik o vrednovanju stručnog usavršavanja možete preuzeti OVDE.
Pravilnik o vrednovanju stručnog usavršavanja možete preuzeti OVDE.
Godišnji izveštaj o radu škole za 2020/2021. godinu možete preuzeti OVDE 1, OVDE 2 i OVDE 3.
Kao i prethodnih godina, Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja planira da sprovede završni ispit na kraju osnovne škole, kako bi se učenicima obezbedilo sticanje sertifikata o završenoj osnovnoj školi i omogućilo sprovođenje zakonom regulisane procedure upisa u srednje škole. Imajući u vidu aktelnu epidemiološku situaciju u zemlji i mere
У сврхе осавремењавања наставе формиран је и Тим за развој међупредметних компетенција и предузетништва. Циљеви и задаци Тима: • прикупљање припрема за час са очигледним примерима развијања међупредметних компетенција, • креирање базе припрема за час, • промоција предузетништва, организовање предавања, радионице и продајне изложбе и сл. Тим за развој међупредметних
На нивоу школе је оформљен Тим за обезбеђивање квалитета и развој установе. Циљеви и задаци тима: • Стара се о обезбеђивању и унапређивању квалитета образовно-васпитног рада установе; • Прати остваривање школског програма; • Стара се о остваривању циљева и стандарда постигнућа, развоја компетенција; • Вреднује резултате рада наставника и стручних
Реализацију Годишњег плана рада школе прати Тим, који током године прикупља податке и саставља Годишњи извештај о раду школе за школску 2019/2020.годину у саставу: Јанко Такач, педагог Мирослав Јурица, проф. Историје Властислава Кирић, проф. Српског језика Слађана Радојковић, проф. Српског језика Вијера Томан, проф. Разредне наставе Зорица Тимотијевић, проф. Географије
Годишњи план рада за школску 2019/2020. годину саставља Тим за израду Годишњег плана рада школе: Вјера Ушјак, психолог Гордана Станисављевић, проф.раз.наставе Ката Павела, проф. разредне наставе Ањичка Биреш, директорка Татјана Брезинова, проф. енглеског језика Валерија Кришан, представник родитеља Циљеви и задаци тима: • израда Годишњег плана рада школе • праћење
Сарадња наше школе са друштвеном средином се остварује кроз сарадњу са родитељима и сарадњу са организацијама, институцијама и локалном заједницом 1. Сарадња са родитељима Оствариваће се током целе школске године кроз следеће форме рада: путем родитељских састанака, индивидуалних разговора и обилазака домова ученика. - Индивидуални разговори са родитељима ученика: Сваки
Професионални развој запослених у нашој школи се подржава кроз стручно усавршавање. Облици стручног усавршавања који се спроводе су: – Усавршавање приправника и полагање стручних испита – Усавршавање за педагошки рад и извођење наставе – Уже стручно усавршавање Задаци: 1. Обављање менторских послова: сачињавање оперативних планова рада ментора, увођење у праксу
У школи се путем различитих активности планира развијање еколошке свести ученика пре свега на редовним часовима биологије, хемије, ЧОС-у, али и осталим предметима. Такође се планирају и акције на нивоу целе школе, за све ученике, како би путем њих развијали код деце свест за бригу о животној средини, да воде
Користећи сазнања којa су наставници стекли у оквиру пројекта „Моја школа-школа без насиља“, у школи ће се спроводити: пројектне активности и превентивне активности, које имају за циљ сузбијање насиља. Радиће се на превенцији насиља, на ненасилном решавању сукоба и смањењу конфликата међу ученицима. Посебно ће се обрадити и теме Трговине
Здравствена превенција је пре свега усмерена на здрав начин живота, који се учи у породици, школи и широј друштвеној заједници. Школа код ученика покреће – позитивне емоције, формира правилне ставова, спроводи позитивне акције за здравље, уграђује знања у облику навика у карактер ученика и
Професионална оријентација у школи спроводи се током целе наставне године у свим одељењима од 1.-8. разреда, а сходно узрасним потребама и интересовањима ученика за професионалним развојем, информисањем и оријентацијом. Овај рад ће се организовати према посебно утврђеном програму на часовима одељенског старешине, али и у оквиру редовне, допунске и додатне
Тим за ИО пружа подршку наставницима у раду током индивидуализације наставе и реализације ИОП-а, сарађује са родитељима, интерресорном комисијом и другим установама. ТИМ ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ Вјера Ушјак, психолог школе Ката Павела, проф. разредне наставе Марина Бабкова, проф. енглеског језика Катарина Каркушова, проф. разредне наставе Дарина Дошa Стано, дипл.дефектолог Ана